O Programa encerrou o ciclo com trabalhos desenvolvidos pelos estudantes nas empresas parceiras

SÃO LUÍS - Os cases “Implantação do Espaço Kids” e “De Depósito ao Centro de Controle” são os projetos criados por jovens aprendizes do Instituto Euvaldo Lodi Maranhão (IEL-MA), na 21° Ação Empreendedora, que ocorreu nessa segunda-feira, dia 10 de agosto, no Observatório da Indústria, localizado na sede da Federação do Estado das Indústrias do Maranhão (FIEMA). O evento teve como objetivo o encerramento de um ciclo do Programa que reuniu estudantes e representantes das empresas parceiras para apresentarem os resultados das experiências vivenciadas pelos participantes durante o período de aprendizagem.

Ao longo do programa, os jovens têm a oportunidade de conhecer a rotina das empresas, desenvolver competências profissionais e observar os processos e desafios existentes no ambiente de trabalho. É a partir dessas vivências que surgem os cases apresentados na Ação Empreendedora. Os projetos representam a capacidade dos aprendizes de analisar o ambiente profissional, identificar necessidades e transformar suas percepções em propostas práticas de melhoria.

Ao final do ciclo de aprendizagem, alguns jovens são contratados pelas próprias empresas onde atuaram, dando continuidade à trajetória iniciada durante o programa e ingressando de forma efetiva no mercado de trabalho. Foi o caso do estudante Keylielson Gaspar Costa, contratado pela empresa Centro de Apoio aos Pequenos Empreendimentos do Estado do Maranhão (CEAPE-MA).

Para Keylieson Gaspar   Costa sua efetivação foi motivo de grande alegria e gratidão. “Agradeço a Deus pela oportunidade. Ser efetivado torna essa apresentação ainda mais emocionante”.  Segundo ele, três fatores foram fundamentais para essa conquista: estar preparado para a função, ter seu trabalho reconhecido pela empresa e existir uma oportunidade.

CASE DE SUCESSO:  O projeto do jovem aprendiz, Keylieson Costa intitulado “Do Depósito ao Centro de Controle” propõe a reorganização do fluxo de guarda de contratos de microcrédito, com foco na padronização dos processos, segurança das informações e conformidade com Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). A iniciativa foi estruturada a partir da identificação de problemas como diferentes formas de armazenamento entre as unidades, documentos não encaminhados ao arquivo central e riscos de acesso não autorizado a dados pessoais. Como solução, o projeto estabelece fluxos específicos para agências pequenas e grandes, auditorias presenciais, controle de acesso, rastreabilidade e descarte seguro dos documentos. A proposta também utiliza ferramentas para acompanhar processos, metas e indicadores, transformando o arquivo em um centro de controle documental, e não apenas em um espaço de armazenamento.

Já o case “Implantação do Espaço Kids Externo”, apresentado pela jovem aprendiz Débora Coelho, do setor administrativo do Hospital Infantil Dr. Juvêncio Matos, propõe a criação de um espaço externo inclusivo, seguro e acolhedor para crianças e famílias atendidas na unidade. A proposta surgiu a partir da observação da rotina hospitalar e da identificação de desafios como a falta de uma área de lazer externa adequada, a ausência de brinquedos inclusivos e a pouca oferta de atividades lúdicas e estímulos sensoriais. Como solução, o projeto prevê o aproveitamento do espaço, com instalação de grama sintética, escorregador, balanços, mesas e cadeiras infantis, amarelinha, livros, brinquedos, paisagismo, iluminação e painéis educativos. A iniciativa busca reduzir a ansiedade e o estresse durante o período de espera, promover o desenvolvimento infantil e tornar a experiência de pacientes e acompanhantes mais acolhedora e humanizada.

Para Thayrine Garcia Costa, assistente de Gestão T&D do CEAPE, essa parceria entre as entidades vem se fortalecendo ao longo dos últimos anos e já apresenta resultados concretos na formação e na inserção de jovens no mercado de trabalho. “É muito gratificante acompanhar a trajetória desses aprendizes e vê-los seguindo novos caminhos profissionais, inclusive sendo efetivados pelas empresas onde tiveram a oportunidade de atuar”, destacou ela.

Já para Lohanne Cutrim, supervisora pedagógica do Programa Jovem Aprendiz do IEL-MA, a Ação Empreendedora permite aos aprendizes construírem experiências e conhecimento. “Parabenizo cada aprendiz pelo empenho e pela qualidade dos trabalhos apresentados. É muito gratificante acompanhar esse desenvolvimento e contribuir para a preparação desses jovens para o mercado de trabalho.”

Durante a 21ª Ação Empreendedora, além dos jovens aprendizes estiveram presentes representantes das empresas mentoras deste ciclo: o Hospital do Servidor (HSE); o Centro de Apoio aos Pequenos Empreendimentos do Estado do Maranhão (CEAPE-MA); a empresa Guanabara; o Hospital UDI; o Instituto Acqua; o Instituto Brasileiro de Políticas Públicas (IBRAPP) e o SEBRAE Maranhão.

Informação: Fiema